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经过暑假一个月的辅导班学习,周玉不说已经能跟上了,但起码不拉班级后腿了,各科老师对周玉也有所改观。
英语老师除外!
这不,英语课堂上,老师劈头盖脸对周玉一顿说教。
“给你们说多少次了,英语基础不好的要多背单词。周玉,你说说,你最近都背的啥,老师提问了你三次,什么都答不上来!这就是你的学习态度?还是你对老师我有意见?”
周玉也是没办法的很,光是其他学科就很要命了,所以只能放任英语不管了,“老师,我也想背单词啊,但是记不住啊!”
“瞎说什么大实话!温故而知新不知道吗?实在不行,从今天开始,你每天抄一个单元的词汇,抄五遍,放学前交到我办公室!我还不信了,好记性还不如烂笔头呢!”
“啊?老师,能不能换一种方式!”周玉有些无法接受,拜托,自己还有其他科复习,很忙的好不好!
“换一种方式?好啊,从今天开始,每天到我办公室抽查一个单元的词汇,背会算你合格!”
周玉无奈放弃了第二种方式,让她背单词,她宁愿多画五遍!
班上其他人自然是看笑话的看笑话,后怕的后怕,也还好有周玉垫底,不然非得落到他们几个英语成绩靠后的人身上。
陆昂看着有些气馁的周玉,课间的时候主动去找了老班,然后到下午的时候,姚老师过来给周玉调了座位,也不算调,回归原位而已。
而且姚老师给出的理由是,陆昂一个海归,自然可以教周玉学英语。
高三各科老师都属于陪练阶段,基本上是学生不走老师不走,而下午最后一节课属于公共自习课,也就是学生与老师的问答时间,有问题的学生可以随时到老师办公室问问题,有的问题问的次数多了,老师还会专门在课堂上讲一遍。
高三嘛,讲究的就是一个查漏补缺。
陆昂看着在一旁奋笔疾书的周玉,并没有出声打扰,令陆昂比较高兴的是,周玉似乎对他的‘小手段’并不反感。
毕竟自己一声招呼没打就把她‘绑’在身边了!
李诗雅偶尔会扭头注意这边的情况,这位善良的大小姐此时已经放下了心中执着,只要陆昂快乐,她就可以熟视无睹。
话说,陆昂原本一直是在盯着周玉看的,然后不经意瞥了一眼周玉的字面,结果当场就绷不住笑出了声来。
这让周玉顿时来了
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